红色传承、需求引领、能力为本、多维评价:材料类研究生培养模式探索与实践
上一篇:14. 孙立忠等,《计算物理及其应用》课程研究性教学模式初探, 湖南省高等教育学会教学管理专业委员会2010年年会学术论文, 2010.
下一篇:16. 蒋文娟等, 构建和谐校园任重道远, 教育, 2014, 4: 57