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2022年高等教育（研究生）国家级教学成果奖申报

红色传承、需求引领、能力为本、多维评价：材料类研究生培养模式探索与实践

论文

11. 蒋文娟等, 围绕培养过程 健全管理体系 提高培养质量 湘潭大学材料科学与工程学科研究生培养新举措. 研究生教育论坛, 2012, 378-383.

来源： 发布时间 :2022-11-07  点击量：