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2022年高等教育（研究生）国家级教学成果奖申报

红色传承、需求引领、能力为本、多维评价：材料类研究生培养模式探索与实践

论文

1. 欧阳晓平、蒋文娟等, 从学科立场走向问题立场 培养拔尖人才, 中国高等教育, 2018, 8: 38-40

来源： 发布时间 :2022-11-07  点击量：